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老師家長大討論電子課本到底該不該進入學(xué)校

2011-08-26 09:37 來源：北方網(wǎng) 責(zé)編：陳伊超

摘要：: 電子課本可以解決學(xué)生書包過重這個難題。更重要的是，可以減少紙張和印刷成本，節(jié)省資源，符合綠色環(huán)保理念。現(xiàn)在電子產(chǎn)品售價普遍降低，發(fā)展“電子書包”的開支不會太大。

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　　【CPP114】訊：電子課本可以解決學(xué)生書包過重這個難題。更重要的是，可以減少紙張和印刷成本，節(jié)省資源，符合綠色環(huán)保理念。現(xiàn)在電子產(chǎn)品售價普遍降低，發(fā)展“電子書包”的開支不會太大。
　　
　　但民盟上海市委通過調(diào)查周圍中小學(xué)生家長對電子課本的看法后，提出應(yīng)綜合考慮現(xiàn)存弊端，宜減緩?fù)菩须娮诱n本進學(xué)校。原因如下：
　　
　　一是現(xiàn)在孩子們玩電子媒介的機會已經(jīng)很多，傳統(tǒng)閱讀能力已有所下降。從實際來看，紙質(zhì)書更利于培養(yǎng)孩子的閱讀、思考與專注能力。而且電子課本有可能會被當成游戲機。
　　
　　二是電子課本屏幕比較暗，即使在技術(shù)上做改進，效果大概也類似高端筆記本電腦，用久了，還是容易造成干眼癥、眼睛近視等。
　　
　　三是從成本來說，從小學(xué)一年級到高三畢業(yè)，要用200多本教材，共需花費1800元左右，電子課本如果大批生產(chǎn)，售價將在1000元左右，隨著普及化程度提高，生產(chǎn)成本還將進一步降，但這只是一個理想狀況。電子課本有使用壽命期限和損害問題，如果不小心摔壞，更換新的要比紙質(zhì)課本貴得多。
　　
　　四是有觀點認為電子課本可以解決中小學(xué)校當前以記憶式教學(xué)為主的陳舊教學(xué)方法，利于培養(yǎng)創(chuàng)新能力與動手能力。香港的試點結(jié)果顯示，電子課本使學(xué)生減少了上學(xué)帶的書，刺激了學(xué)生的課堂興趣，使學(xué)習(xí)主動性提高，但學(xué)生對電子課本很難保持持久的新鮮勁。在應(yīng)試教育體制沒有很大改觀前，想通過電子課本來保護中小學(xué)生的創(chuàng)新思維與能力并不太現(xiàn)實。
　　
　　
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